高志丹讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课 锲而不舍落实中央八

锲而不舍落实中央八项规定精神的实践路径

在全面从严治党不断向纵深推进的当下，如何把中央八项规定精神真正刻进党员干部的思想深处、落实到日常行为之中，已经成为检验党性修养和政治担当的重要标尺。高志丹围绕“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”所讲授的专题党课，既是一次深刻的理论辅导，也是一次严肃的党性洗礼，更是一堂指向明确的作风建设实践课。通过对这堂党课精神的系统理解与延展思考，可以更加清晰地把握“锲而不舍落实中央八项规定精神”的内涵与路径，使之真正转化为推动事业发展的强大动力。

深刻把握中央八项规定精神的政治意义

中央八项规定不是一般性的纪律要求，而是新形势下推进全面从严治党的政治宣示，是我们党自我革命的制度起点。高志丹在专题党课中强调，要从政治高度深刻理解这一规定的根本指向——那就是通过持续改进作风、密切联系群众，巩固党长期执政的群众基础和政治基础。只有认识到这一点，才能避免把中央八项规定精神简单化、表面化，避免把其视作“阶段性运动”，而是把它视作一项必须长期坚持的战略任务。

从实践看，中央八项规定出台以来，公款吃喝、公款送礼、公车私用等问题得到有效遏制，形式主义、官僚主义受到有力整治，党风政风社风呈现出许多新气象、新变化。这些变化的背后，是制度红线的刚性约束，更是广大党员干部特别是领导干部把“严格自律、务实清廉”变成自觉行动的结果。这也印证了高志丹在党课中一再强调的观点：对中央八项规定精神的贯彻，贵在“深学”、要在“真信”、重在“笃行”，绝不能满足于“不出事”，而要追求“有作为”“有担当”。

把专题党课转化为常态化学习教育

要让中央八项规定精神入脑入心，专题党课只是起点，而不是终点。高志丹的讲授为党员干部提供了一面镜子、一把标尺，但更重要的是如何以此为契机，构建常态化、制度化的学习教育机制。一方面，要坚持领导干部带头学，带动全体党员系统学、持续学，通过中心组学习、支部“三会一课”、主题党日等形式，将中央八项规定精神与党章党规、党的创新理论有机融合，推动学思用贯通、知信行统一。要注重采用案例教学、情景教学等方式，提升学习教育的针对性和实效性，使党员干部在对照典型案例中明是非、知戒惧、守底线。

例如，某单位在学习贯彻中央八项规定精神时，并没有停留在集体“念文件”上，而是由主要负责同志围绕典型违纪案例进行剖析，重点讲清“第一笔公款吃喝”“第一次违规收礼”“第一次打擦边球”背后的心理变化，让大家在一件件具体情境中体会“破纪往往从一点一滴开始”的深刻教训。这种将党课内容与实际案例紧密结合的方式，正是高志丹所倡导的“入心式教育”“沉浸式警示”，有助于真正把纪律意识、规矩意识内化为思想自觉。

锲而不舍纠治“四风”突出问题

中央八项规定精神的落脚点在作风，重点在于坚决反对“四风”。高志丹在党课中指出，形式主义和官僚主义仍然是作风建设的顽症，其表现形式更加隐蔽、更具变异性，必须保持战略定力和定力韧劲，锲而不舍、一抓到底。所谓“锲而不舍”，不仅体现在频繁的监督检查上，更体现在工作理念和工作方式的持续创新上，要通过完善制度、健全机制，让“四风”问题无处藏身。

在实际工作中，一些地方虽然明面上的公款吃喝、豪华办公得到了遏制，但以文件落实文件、以会议落实会议的现象依然存在，“白墙黑字当政绩”“盆景式调研”“报表工作代替实际工作”等形式主义问题仍时有发生。对此，高志丹强调，要把整治形式主义、官僚主义作为落实中央八项规定精神的重点内容，坚持问题导向，既抓典型，又查共性；既整治“显性病灶”，又深挖“隐形变种”。只有持续释放越往后执纪越严的强烈信号，才能真正压实主体责任和监督责任，使“怕”“知”“行”形成闭环。

把作风建设融入推动高质量发展实践

贯彻中央八项规定精神，绝不仅仅是“管吃喝”“治会风”那么简单，关键要通过作风转变带来事业发展方式的深刻变革。高志丹在党课中指出，要把落实中央八项规定精神与推动高质量发展紧密结合起来，以优良党风引领社风民风，以过硬作风保障改革发展稳定大局。这种把作风建设与中心工作一体谋划、一体推进的思路，既体现了政治站位，也具有极强的现实针对性。

在实际工作场景中，不少地方通过改进调查研究方式，使政策制定更加符合群众期盼和基层实际，实现了作风转变与发展提质的良性互动。例如，某地在重大项目推进中，坚决纠治“坐在会场谈落实”的惯性思维，推行“现场协调推进机制”，由主要领导带队深入工地、企业一线办公，用“脚步”丈量问题，用“清单”锁定责任，用“台账”压实时限。结果不仅有效缩短了项目落地周期，也在干部队伍中树立起“干在实处、走在前列”的作风导向。这种案例表明，中央八项规定精神一旦真正落实到位，必然能转化为推动高质量发展的实在成效。

健全长效机制防止歇脚松劲心理

作风建设永远在路上。高志丹在党课中反复提醒，要坚决防止“过关”思想和“疲劳综合征”，不能把中央八项规定精神当作“一阵风”“短期任务”，更不能产生“差不多、可以松口气”的错误认识。要坚持靶向发力和系统施治相结合，从制度建设、权力监督、文化涵养等多个维度，推动中央八项规定精神落实常态化、长效化。

一是完善制度体系，用制度“固化”作风建设成果，针对接待、公务出行、会议培训、评比达标等重点环节形成刚性约束，防止“按下葫芦浮起瓢”。二是强化监督问责，将落实中央八项规定精神情况纳入巡视巡察、日常监督和干部考核的重要内容，对顶风违纪、隐形变异问题坚决从严查处，形成强有力震慑。三是注重培育廉洁自律的政治文化和务实担当的组织文化，通过家风教育、警示教育、先进典型引领，让党员干部在潜移默化中筑牢思想防线，自觉同享乐主义、奢靡之风划清界限。

以领导干部带头示范增强示范效应

高志丹在专题党课中特别强调，落实中央八项规定精神，关键在“头雁”示范。领导干部的一言一行，对整个单位和地区的政治生态具有放大效应和导向效应。如果“关键少数”守不住底线、把不住方向，就无法要求“绝大多数”严于律己、担当作为。要把“以上率下”作为衡量领导干部政治素质和党性修养的重要标尺。

实践中，一些地方通过建立领导干部作风“负面清单”和“示范清单”，明确哪些行为坚决禁止、哪些行为必须率先做到，并定期公开述职述廉和接受组织监督。这种做法既体现了对领导干部的严格要求，也释放了强烈的示范信号：只有领导干部真正把中央八项规定精神内化于心、外化于行，广大党员干部才会把“看齐”变成自觉。在这一过程中，要特别关注“小节小事”的示范意义，从办公用车、接待安排到会议规模、出差标准，处处体现规矩意识和节俭原则，让基层干部和群众切身感受到作风转变的新气象、新变化。

综上，围绕高志丹讲授的深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课，最为核心的是牢牢把握“锲而不舍落实中央八”的主线，将这一精神贯穿于思想教育、作风建设、制度完善和推动发展全过程。只有坚持不懈、一以贯之，才能让中央八项规定精神真正成为刻在每一名党员干部心中的“铁规矩”与“硬杠杠”，不断涵养风清气正的政治生态，为推进中国式现代化提供坚强的作风保障。